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小学语文四年级下册高效课堂资料《语文园地一》导学案 (1)

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小学语文四年级下册高效课堂资料
语文园地一 教学目标: 知识与技能: 1.能就春游活动讲清楚自己的计划,并参与商讨,培养学生的自主合作参与意识。 2.能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 3.感性认识排比句的特点及其表达作用。 过程与方法:学*浏览获取需要的信息,并交流感受。 情感、态度与价值观:积累描写景物的古诗词,激发课外阅读兴趣。 教学课时:2 课时 第一课时 教学内容:口语交际 教学目标: 1.能就春游活动讲清楚自己的计划,并参与商讨,培养学生的自主合作参与意识。 2.能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 教学过程: 一、导语 不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外,春光多美好。我知道同学们最想去春游了, 记得往年我们去了哪里?今年我们还要去,不过需要由大家来自己安排。 二、准备计划 先读读课文里的这段话,想想需要考虑哪些问题,准备纸笔,稍做记录。 三、分组讨论 恐怕一个人拿不定主意,咱们分小组进行。看哪一组计划的周密、妥当,咱们就听从他 们的意见,每人稍做准备,谈谈自己的计划,再由小组长统一意见,推选一人作好发言,师 生评议。最后,由班长综合大家意见,制定出一个春游方案。 第二课时 教学内容:我的发现、日积月累 教学目标: 1.感性认识排比句的特点及其表达作用。 2.学*浏览获取需要的信息,并交流感受。 3.积累描写景物的古诗词,激发课外阅读兴趣。 教学过程: 一、复*导入 检查读词语卡中的词语,有选择的听写词语。 二、我的发现 分角色读读对话,说说小林和小东发现了什么?读句子,回到课文中去找这些句子,再 读一读,说说用这样的句式有什么好处。交流后进行摘抄。我们在哪些课文中也学到过类似 的句子? 三、日积月累 自由朗读诗句,说说自己读懂意思的诗句,提出难以理解的诗句,教师点评释疑。比一 比,看谁背的多,背的快。 四、宽带网 自读:看图,读文,说说从中了解的知识。

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小组交流:介绍自己了解的五岳和五湖。 拓展知识:搜集或下载资料,遨游祖国的山山水水。 集体交流:图片附文交流,或者就图片自己口头介绍,或者直接在多媒体教室打开网页介 绍。

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