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-学年小学数学课改实施方案-范文

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2019-2018 学年小学数学课改实施方案 课堂教学是*刂式逃岣呓逃萄е柿康闹髡蟮兀 小学数学教学实践中形成新课堂教学改革的方法、策略,并不断 提炼为基本的教学模式,积极开展新课堂教学改革的实践活动, 制定好计划,以助课改工作的顺利有序地开展。下面是查字典范 文网小编带来关于 2019-2018 学年小学数学课改实施方案的内 容,希望能让大家有所收获! 2019-2018 学年小学数学课改实施方案(一) 一、工作思路和目标: 以科学发展观为指导,坚持以研促教强质量,培训培养促成长 的宗旨, 围绕本学期学校教育教学工作重点, 以课程改革为核心, 以课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两 大特色。 采用多种措施, 多种教研形式, 致力于课堂教学的研究, 致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的 专业成长,力求教研工作做到实、广、活、新,得以有效落实。 为此, 本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工 作: (一)扎实*萄Ы萄谐9婀ぷ鳎銮拷萄泄ぷ鞯氖敌 教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密 联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》 、 《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实* 学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正 第 1 页 地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、继续坚持每周三一个小时的业务活动,采用理论学*、座谈 交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开 展有针对性和实效性的教研活动, 对教师参加业务活动进行量化 考核,并记于教师个人教研积分。 2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学 内容, 教学目标, 教学重点、 难点和关键, 教学方法, 教具准备, 教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教 案的设计要在集体备课的基础上, 结合本班实际和教师个人特点 设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教 师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识 是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的 等等。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家 研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的 主渠道, 是教学质量的重要保证。 本学期将*芽翁媒萄е柿抗郏 把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。 严禁教师无准备 上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学 的过程管理, 继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的 监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。 4、*炎饕抵柿抗兀惺导跚嵫我蹈旱 对于作业的设计、布置、批改,力求做到四精四必,即精选、 第 2 页 精练、精批、精讲。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重 的课业负担,调动学*积极性。作业批改要及时、认真、细致、 规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作 业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学*信心,提高学* 成绩。 (二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍 建设。 强化教师的学*意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研 究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学 教师队伍整体水*的提高。 1、 本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重 点。认真组织教师进一步解读新课标,学*新教材,全面熟悉新 教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践, 探索新课程下的课堂教育教学规律。 在学*、 探索、 研究、 反思、 交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂 教学中。 2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科 研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有 效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内 形成人人想学、自觉好学、终身学*的学*氛围。 3、本学期,我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动,通过课件 制作、三字一画考核等活动,提升教师的综合素质。 第 3 页 4、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵 深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个 亮点,通过课题研究,使教师从研究型向专家型转化。 5、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学*、 培训的机会和展示的*台,在教师中进行一帮一的拜师活动,通 过传、帮、带的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使 教师尽快成长我组的学科带头人。 6、 开展听课、 评课的研讨活动, 教师每学期听课不少于 16 节。 教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流, 不断提高自己的教学艺术。 (三)开展网络教研,创教研特色 在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式, 为学校教研工作开辟了一个新天地。 让网络教研成为数学教研组 的一大特色。 1、努力开发建设数学教学资源库,打造优质课堂教学,实现网 络资源共享 2、开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。 二、工作安排 【九月份】 1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划 2、新教材研讨 3、上学期数学质量分析 第 4 页 4、备改月查 【十月份】 1、理论学* 2、评课活动 3、课题研讨会 4、检查教师备课、学生作业 【十一月份】 1、集体备课研讨 2、期中测试、试卷评讲、质量分析 4、数学竞赛 5、教师备课、学生作业检查 【十二月份】 1、集体备课研讨 2、课题研讨会 3、数学活动示范课 4、结队教师相互听课活动 5、检查教师备课、学生作业 【元月份】 1、各教师拟写教学总结、论文、案例 2、集体备课质量考核 3、对各教师教研情况量化考核 4、期末考试、试卷分析 第 5 页 2019-2018 学年小学数学课改实施方案(二) 一、课堂教学改革



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