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2019年最新幼儿园元旦活动方案范文精选4篇

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2019 年最新幼儿园元旦活动方案范文精选 4 篇 活动一:认识元旦——传统*俗 活动目标: 1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦,是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年,又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。 活动过程: 一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学*兴 趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知 道一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名 称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我 们主要来学*“元旦”。 2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日代表什么(新一年的到来,是 一年开始的第一天) 3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗提示:元旦是 在 1 月 1 日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦” 就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦 第 1 页&共 7 页 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的(放烟花、吃饺子等) 2、 了解全国各地人们是过新年的不同方式, 出示各种卡片或背景图(如 果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各 种准备工作。 提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡 片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎 样迎接元旦的到来提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿 表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家 的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝 元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语, 体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉 到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一 岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事 四、延伸活动: 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专 题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。 活动二:迎接元旦——新年新气象 第 2 页&共 7 页 活动目标: 1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。 2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。 活动准备: 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐《新年好》 。 活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年 气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什 么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作,布置新年环境 1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置要什 么东西才能把气球固定起来 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导 幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮 提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位 置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这 样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装 扮窗户,才更显新年气氛。 第 3 页&共 7 页 4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开 剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。 提示: 1、贴的时候要注意安全。 2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。 三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦 1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装 扮的环境,留下操作的足迹 2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。 四、活动延伸: 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子 成长的足迹。 活动三:迎接元旦——精美贺卡 活动目标 1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。 2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能 力。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达 能力和思维能力。 活动准备: 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 第 4 页&共 7 页 2、 《新年好》背景音乐。 活动重难点:按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。 活动过程: 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了 ——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺 卡特点,感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂 亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢让 我们和小兔一起制作贺卡吧! 二、在教师指导下,幼儿制作贺卡 1、 教师出示用来制作贺卡的卡纸, 向幼儿介绍要做成什么样的贺卡, 在贺卡上画些什么图案 2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。 提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡 的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。 3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作 步骤,并交流自己制作贺卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢 的新年贺卡。 5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新 第 5 页&共 7 页 年贺卡的方法,分享成功的喜悦。 提示: 1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音



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